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NTTドコモのモバイル社会研究所は２７日、2024年11月に実施した親と子に関する調査の中から、子どものICTスキルについて伝えています。それによると、小学校高学年のパソコンでの文字入力できる子どもは８割を超えています。
「パソコンでの文字入力は」小学校高学年で２０１８年では６２％だったものが、GIAGAスクール構想が本格始動した２１年から８４％にまで増え、２４年まで８割台で推移しています。
中学生、小学校低学年ともに２１年を境に大きく増える傾向が見え、同構想の影響がうかがえます。
小中学生が実施可能なICTスキルとして、「カメラで写真や動画を撮影」「スマホで文字入力」「インターネットを使って情報検索」「パソコンのキーボードで文字入力」などできる子どもが多く中学生では９割を超えました。
中学生では「表計算ソフトでグラフ作成」「プログラミングでアプリやシステム作成」も１割ほどいることから、一部の子どもはより進んだ内容を習得している事がわかります。
また、学校の授業頻度との関連では、授業でパソコンやタブレットを利用した頻度が高いほど、文字入力を習得している割合が高くなる傾向がわかりました。
ICTスキルの上昇は、使う機会が多いと増えていくということになるのかもしれませんね。
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